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【摘 要】：文章目录 一、当前实施思政课精准教学面临的现实问题 1. 技术赋能趋势：精准发挥优势满足教学需求 2. 课程实践要求：传统思政课教学模式难以满足日益增长的精准教学需求 3. 主体发

文章目录

一、当前实施思政课精准教学面临的现实问题

1. 技术赋能趋势：精准发挥优势满足教学需求

2. 课程实践要求：传统思政课教学模式难以满足日益增长的精准教学需求

3. 主体发展需求：青年学生高质量教学期待和信息技术素养提升需要

二、思政课精准教学的核心要义

1. 坚持教师的主导性和学生的主体性相统一

2. 以精准为理念

3. 以测助学

三、思政课精准教学的实践理路

1. 通过精准挖掘，构建智慧课堂教学模式

2. 通过精准决策，构建精准教学运行体系

3. 通过精准反馈，形成动态高效的教学模式

文章摘要:面对日新月异的信息技术在思想政治理论课教学中的应用需求、教学活动中思政课日益增长的精准需求、青年学生高质量教学期待等问题，应将精准理念运用于思政课教学活动，充分发挥信息技术在思政课教学中的重要优势。面对新要求、新挑战，思政课教学要坚持教师的主导性和学生的主体性相统一、以精准为理念、以测助学，通过构建集精准挖掘、精准决策、精准教学反馈于一体的动态高效的精准教学模式，提升思政课教学的精准化程度，提高教学的针对性和有效性。

文章关键词:

论文作者:李慧 

作者单位:东南大学马克思主义学院 

论文DOI:10.16075/j.cnki.cn31-1220/g4.2022.05.014

论文分类号:G641

文章来源：《精准医学杂志》 网址: http://www.jzyxzz.cn/qikandaodu/2022/0516/848.html